Feldenkrais, Body-Mind Centering, contact improvisation — ces approches somatiques partagent une prémisse commune : le corps contient une intelligence propre. Pour les élèves dys, cette intelligence est souvent intacte là où la voie cognitive est encombrée.
Témoignage d’un professeur de piano
Marie enseigne le piano depuis douze ans dans une école de musique associative en région nantaise. Quand elle s’est inscrite à la formation InnoVaDys, elle…
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